3月14日(星期一) 天氣晴
2011年3月11日，規模高達9.0的百年強震，重創日本東北地區，沿岸城市幾乎無一倖免，今天早上我們和孩子一同看youtube新聞,一起討論和分享地震時該如何保護自己，並帶領孩子了解大自然海嘯和地震的力量，分享過去南亞海嘯的重創，和從地圖上觀看這些國家的地理位置。風的主題已從追風的氣球公車，延伸至氣象播報，到最近的大自然的天災，也請家長在家中可以和孩子們分享生命中曾經發生過的自然災害。早上，我們去農耕地觀察英睿爸爸帶領二三班群栽種日本地瓜葉的過程，和孩子在戶外跑跳玩耍。下午妙妙老師帶孩子們認識故事”愛生氣的小王子”，讓孩子學習正面的表達情緒。接著我們開始練習大A小a~大C小c也帶著孩子們認識單字apple,bird,car等，孩子們都可以說出口喔!
今天真幸運，因為我們和大哥哥大姐姐們一起上農耕課
(照片後補)
睿爸在帶國小的種”紫色地瓜”
(照片後補)
最近很喜歡東爬西爬的培德
(照片後補)
哥哥們玩我也要玩的小全
(照片後補)
英文課字母大小寫
3月15日(星期二) 天氣陰
今天延續天氣的變化，一同和孩子討論氣候的觀察方式，孩子們提到了利用天空的變化來了解氣候，所以我們分享了雲、太陽和雷電的變化，討論天氣的災害，並延伸出救難背包的清單紀錄，有孩子天真的認為只要有仙女棒和魔毯即可逃命，也有孩子要帶娃娃逃命，但也有人帶手電筒和乾糧，等…。接下來孩子們又發明出救難背包的製作。下午妙妙老師新教了”Ee”和”Ff”，並分享一本英文小書。
*部落的義賣募款周三早上將開始，會持續2至3周，請家長們踴躍參與，協助提供義賣物資；周三至周五的義賣物為孩子製作的彩鹽砂罐和前世一主任捐贈的髮飾)。
*周三晚上六點三十分部落要集合開會，總召將報告部落新進度，以及新部落的搬遷協助。
繪本分享時間
(照片後補)
我們正在畫我們的救難包喔!
(照片後補)
英睿不喜歡寫在紙上，所以自己寫在黑板上
(照片後補)
培德一直跟著課本畫
3月16日(星期三) 天氣陰
今天日政府已證實剛突擊日本的第二波地震破壞福島縣的核能，並導致大量核能的輻射外洩，請在接下來二十四小時內，避免外出而盡可能留在室內空間。務必把窗門關上，並設法穿上長袖衣物，尤其是遮蓋頸 項部位，因為輻射的攻擊將首要攻擊頸項部位的肌肉。平日可多吃含碘食物，如：無污染的「海帶」。一早我們和孩子一同將彩鹽砂罐放在一樓服務台募款，並開始利用毛根做出鑰匙吊飾，打算下周一放入義賣區。
這學期的校外教學，我們將帶孩子去故宮看夏卡爾展，畢卡索曾稱讚夏卡爾是「20世紀最擅長色彩的藝術家」，夏卡爾曾說：「對於那些心中有愛的人來說，每一件事物總是清澈無比；對於那些尚未發現愛的人，我們能說些什麼呢？」
對夏卡爾來說，花束就是閃耀著幸福的生命。夏卡爾的藝術展現滿滿的愛，不論是對他永遠的摯愛貝拉（Bella Rosenfeld），或者他永遠的故鄉維台普斯克（Vitebsk），相擁的戀人、花束以及鳥、公雞、羊、馬、驢子、屋頂上的小提琴手、馬戲演員等，是 鄉愁與愛的幻象，成為夏卡爾繪畫的經典符碼，一再訴說他的深沈眷戀。出發日期訂為3月30日(周三全日)，歡迎家長一同參加。
3月17日(星期四) 天氣陰
今天我們增加了亮菲媽、郁甯媽、和英睿媽提供的義賣物資，請家長們將好康的消息和其他家長分享。早上課程和孩童分享了日本核能廠爆炸的事件，並分享空中救火的嘗試，一同分享”有妳真好”一書，認識水的功用。今天老師和孩子們做了數字的數算，請孩子們在角落選擇可以數算的工具，作簡單的加法運算。中班目標五題，個位數的加法，大班是完成十題，二位數的加法。藉此訓練孩子的專注力和數字運算能力。晚點我們和孩子做了一幅彩色的玻璃珠、塑膠片貼畫。下午老師和孩子們分享了英文書”I go, go, go”，和認識英文字母”Aa—I I”和認識相關的字”apple, banana, cake, dog, egg, flower, hamburger, ice cream”.
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