2/14(一)
今天原本早上預定帶孩子去頭城公園遊戲，但天空卻颳起了大風，因此課程即轉為”風”，我們和孩子討論風從哪裡來，風到哪裡去?和孩子一起討論觀察雲的移動，並創作”公園裡的風”指印畫。
 |
| 孩子們認真的在聽老師講解，並在心裡想著自己等等要做什麼作品喔! |
孩子們都在畫自己的草稿
下午英文課程開張囉!!每個孩子都有英文名字，並且以『sit down，stand up』 遊戲來帶動孩子們，或許是還不習慣英文，所以孩子們一下就被淘汰了…哈
今天英文課帶孩子們認識A_N大寫品彤、奇融、培德、亮菲、郁甯都能夠認出來，至於用寫的人蕓、亮菲就要用比對的方式去寫出來。(英睿則選擇坐在遠處聆聽課程!)
 |
| 取英文名字時間到囉!! |
 |
遊戲開始:sit down、stand up,猜猜誰贏啦! |
 |
| A-N的認識 2/15(二) 今天原本早上預定帶孩子們上農耕課，但因天氣濕冷又飄雨，因此農耕課課程改在禮拜四上課。因要帶孩子們知道風從哪裡來?所以便帶著孩子們一起做”風向手環”喔!(睿睿本來不想參與，但後來被孩子們吸引便也為己做了一個風向手環喔!)，在孩子們玩了一下體能器材後，小圓老師便帶著孩子們玩英文字母A.B單字剪貼圖，讓孩子們自己剪自己拼，孩子們玩得不亦樂乎直呼著要再繼續玩喔!  |
孩子們正在製作"風向手環"
 |
| 奇奇，風向手環飛阿飛 |
 |
| 最後睿睿也被吸引，做起風向手環追著風玩起來了 |
 |
字母找尋大小寫配對 |
2/16(三)
今天小圓老師帶孩子們玩風的律動遊戲，並和孩子們一起創作童謠。家長們回家可以和孩子一同改編童謠。”風兒吹，糖果飛，小小螞蟻，追呀追。”星期四是元宵節了，大家今天也一起搓彩色湯圓。
 |
| 老師帶著孩子們閱讀一本繪本 |
 |
| 孩子們當小螞蟻躲避風，總是蹲低低的找尋糖果喔! |
 |
| 老師帶著孩子們改編屬於自己的歌謠~ |
很幸運的太陽公公出現了，今天英睿爸爸帶孩子們一起上了一堂農耕課，經過學校大哥哥解說，我們學到了草莓的生長耕作過程，並帶回了一株哥哥送的草莓幼苗。小朋友在田邊附近的池塘一起玩吹泡泡，泡泡隨風在陽光下閃爍，非常的美。培德意外的抓到了一隻小螃蟹，奇融也抓了兩隻小蝦子，池塘的生態維護的很棒，孩子們和陽光共舞了一上午。
下午老師們帶孩子複習英文A-N，學習點名回覆”Here!”，和閱讀小書”We See Letters”，孩子們朗朗上口念英文，玩得不亦樂乎!感謝英睿媽咪提供的愛心蛋糕，大家吃得很開心!還有郁寧媽咪分享的世界各地砂罐收藏，讓孩子大開眼界，原來沙子有這麼多種類和顏色呢! |
| 久違的太陽公公，我們終於可以出來囉! |
 |
| 對種菜很有興趣也很有研究的凱傑哥哥正在教孩子們如何種菜喔! |
 |
| 我吹我吹我吹吹吹 |
 |
| 孩子們開心的玩著自製的"泡泡水"，吹著忽大忽小的泡泡! |
 |
| 在介紹沙子前郁甯媽媽先帶孩子們介紹一些沙子的國家喔! |
 |
郁甯媽媽分享她的寶貝"世界各地的沙子"，孩子們一下就著迷了~ 今天讓孩子們當很會採蘋果的果農，讓他們栽下我需要的字母蘋果~  孩子們對字母還是很陌生，但是不急!!!你們可以的~ 2/18(五) 今天老師帶孩子們用毛根創作字母，結果孩子們都有自己的想法，所以創作到最後沒有半個孩子做字母.....哈   奇奇準備創作"花園" 今天的益智科學屬於手工創作，啟真媽媽帶著孩子們製作屬於自己獨有又簡易的"彩鹽"，孩子們一聽便開始蠢蠢欲動，直到啟真媽媽講解完馬上行動!!!  啟真媽媽正在講解如何製作漂亮的彩鹽  我搖啊搖~英睿說:好好玩喔!  因為漂亮，因為好玩，所以郁甯:我要做一瓶給媽媽，亮菲:妙妙，妳看我的很漂亮，妳要嗎?  人蕓調出較冷色系的彩鹽  這是每位孩子們的作品，各位爸媽您們相信嗎!? 孩子們的創作是無限的，我們不該去侷限他們，讓他們好好的發揮，您們會發現他們不同的地方。 由右起:郁甯、培德、奇融、人蕓、亮菲  |
0 意見:
張貼留言