人文幼兒行動自學部落

各位親愛的爸媽們：

98學年度第4學期寶貝組的每日作息表，請參見下方連結，謝謝~

9804寶貝組作息表

一、 主要發展目標
1. 自我概念：我怎麼去看待我

（1） 大約從三歲開始，人會開始自我界定的行為，也就是從自己內在、外在的重要特徵，發展出自己是怎樣的人的概念，並開始期待自己是什麼樣子。而影響『自我概念』最早也最深的因素是父母，以及『重要他人』，一個受到父母或重要他人肯定的孩子，他能知道自己擁有什麼，建立信心，並能以同樣的心去看待別人。

（2） 馬斯洛七大基本需求：生理、安全、愛、尊重、自我實現、認知與理解、審美的需求；要孩子能夠在知識與能力上有所成長，必須先滿足孩子在人格成長上的基本需求：生理、安全、愛、尊重，孩子才能感受到自我生命的價值。

第一階段《認識自己》教學時程02、03、04週
課程統整領域：內省智能、人際智能、語文智能、音樂智能、肢體運作智能

※讓孩子發現自己的獨特性是很重要的，那是孩子的價值所在

◎ 『我小時候長什麼樣子』藉由故事讓孩子對自己及其他生命產生興趣
◎ 『我從哪裡來』讓孩子知道自己的生命是從哪裡開始的
◎ 『認識自己的身體』經由歌謠及遊戲讓孩子來認識外在特徵的自己
◎『我是誰』請家長蒐集孩子每個時期各兩張照片，由「猜猜我是誰」的活動讓孩子看見自己成長上的變化，製作孩子的個人小檔案，讓孩子畫下自己、我的家人、喜歡吃的東西或遊戲亦或不喜歡的東西來介紹自己
◎『我和別人的關係』讓孩子認識自己和至親家人的關係為何，如何稱謂？

一、泡閱讀

實施計劃：
1. 誰來當主播？
2. 每月一日泡圖書館，延續上學期到安養院歡唱送點心活動。
3. 班級書香活動。


二、小天使時間：品格教育  第一階段《尊重》

實施計劃：
1. 繪本、故事引導『尊重』的意涵。
2. 教室的日常作息做落實『尊重』的行為。
3. 抓住時機與孩子進行『尊重』的討論。
4. 小天使時間表揚『行出尊重的孩子』。

　　4/19日當天，班上的孩子在九點時，全員到齊〈除了諦諦請病假外〉，報名支援的爸爸媽媽進班後也跟著忙進忙出(或是張羅孩子的午餐，或是幫忙督促還未用完早餐的孩子趕緊用完早餐...)，感謝大夥兒的齊心合作，當天早上我們順利地準時出發，並且趕上當天綠野劇場的第一場表演《綠野歷險記》。而觀賞完表演後，天使組與寶貝組的孩子們就分頭展開今日的”大地的夢想”之旅！

天使組

　　暫別了弟弟妹妹後，我們就要來開始闖關啦~闖關前，老師為我們介紹地圖，告訴我們現在在哪裡？即將又要前往哪裡？而我們每人的手上都有一份導覽簡章，上面可以蓋章喔！

親愛的爸媽：

最近我們的孩子正在學習環保、愛地球的觀念
給孩子們看《正負2度C》影片，他們開始對地球產生愛惜的心
安排到綠色博覽會進行戶外教學，讓他們知道全世界正在用什麼樣的方法來拯救地球？

而部落老師們也設計了簡單的學習單
愛地球，讓世界更美好學習單 (請點選連結後下載檔案)

希望爸媽與孩子一同在家中、學校裡找找下列標章出現在何處
請孩子猜猜看這些符號所表示的意思？將答案寫下來。
也請孩子發揮愛地球的心，想想看以下圖示所表示的涵意。
希望透過學習單的方式，讓我們的孩子更能清楚知道如何愛惜地球喔~